先看我怎麼教， 再決定這堂課適不適合你的團隊。

看教法

設計思考 × 創造力思維

這支可以判斷：判斷教學台風與課程對團隊的適合度

適合邀課需求：想評估上課節奏、互動與台風是否適合團隊

觀看代表片段

看應用

如何打造自己的靈感製造機？

這支可以判斷：判斷方法能不能帶回團隊實際操作

適合邀課需求：想知道方法能不能帶回團隊實際操作

依觀看目的探索

選一個你現在最想確認的方向，下方的教學影片與 Shorts 會即時篩選（不會離開這一頁）。

講師台風快速判斷

與其看自我介紹，不如直接看影片。每個判斷點，都連到一支真實影片當作證據。

? 說明是否清楚？

用一條方程式，把抽象觀念講到聽得懂。

用《創意與創新有什麼不同？》驗證 →

? 課堂是否互動？

從桌遊活動，看見學員參與與動手的樣子。

用《鳥博士教育桌遊：創造力實作》驗證 →

? 案例是否真實？

銷售方法來自真實情境，不只是理論。

用《口才不好，也能成為銷售冠軍》驗證 →

? 內容是否能落地？

把每天學到的，變成帶回工作現場的實力。

用《把每天學到的，變成真正實力》驗證 →

? 對象是否合適？

一段真實課程試看，判斷是否對到你的團隊。

用《設計思考 × 創造力思維》驗證 →

教學長影片

完整說明創新方法的影片。每張卡片標示適合對象、你會看見什麼與相關培訓主題。

裁判

創意與創新有什麼不同？

適合對象｜想釐清創新方向的個人與團隊

你會看見｜用一條方程式，看懂創意與創新的差別

相關培訓主題：創新思維入門

畫家戰士

如何打造自己的靈感製造機？

適合對象｜想穩定產出點子的工作者

你會看見｜把觀察、想像與行動，串成一套可重複的方法

相關培訓主題：靈感製造機法則

畫家

設計思考 × 創造力思維

適合對象｜評估邀課的人資與培訓主管

你會看見｜一段真實課程試看，看見上課節奏與台風

相關培訓主題：設計思考 × 創造力

觀看代表片段

戰士

把每天學到的，變成真正實力

適合對象｜想讓學習變成實力的企業團隊

你會看見｜如何把每天學到的東西，帶回工作現場落地

相關培訓主題：學習轉化與落地

偵探

設計思考必學：高效筆記術

適合對象｜教師與想提升學習力的人

你會看見｜用筆記與反思，把知識變成自己的洞察

相關培訓主題：教師培訓與學習方法

裁判戰士

口才不好，也能成為銷售冠軍

適合對象｜業務、銷售與創業者

你會看見｜不靠口才，用創新方程式找到成交方式

相關培訓主題：創新銷售

查看案例示範

畫家

鳥博士教育桌遊：創造力實作

適合對象｜教師、親子與課程設計者

你會看見｜創造力如何融入桌遊與課程互動

相關培訓主題：教育桌遊與互動教學

查看案例示範

偵探畫家

左右腦動一動：不一樣的創意紅包袋

適合對象｜想帶互動活動的老師與家長

你會看見｜一個紅包袋，變成左右腦創意挑戰

相關培訓主題：左右腦互動活動

查看案例示範

課堂現場

講師互動、學員討論、教具活動、小組產出與學員回饋的現場片段，正在整理中。

課堂現場片段整理中

想先了解實際課堂的互動與學員參與方式，歡迎直接與我們聯繫，索取更多課程紀錄。

洽詢課程紀錄與現場片段 →

創新 Shorts

用幾十秒，打開一個新的思考角度。

AI 給的答案，就一定是最好的答案嗎？

AI 如何結合創新思維？左右腦訓練遊戲

偵探

同一道題，能不能換個腦袋重想一次？

換個腦袋：試試不同的解題方法

畫家

與其追著客戶跑，能不能讓客戶主動靠近？

當銷售遇見創新：讓客戶主動找上門

裁判

兩種天才相遇，會怎麼重新想問題？

愛因斯坦遇見馬斯克：會擦出什麼火花？

畫家

不同觀點放在一起，能組出什麼新點子？

愛因斯坦遇見馬斯克：第二集

畫家

賣雞排，也能是一場想像力練習嗎？

愛因斯坦賣雞排，會發明什麼口味？

畫家

換個角度，能不能重新看懂一幅畫？

梵谷會如何欣賞天使藝術家的畫作？

畫家

English

一個小困擾，能不能變成一個產品點子？

Coffee Spill? Smart Cup Holder Idea

偵探