創造力課程有用嗎？企業為什麼要投資員工創意訓練

「我們公司的人沒有創意」——這句話的真相

「我們公司的人沒有創意。」

這句話，我在企業培訓現場聽過不下百次。說這話的通常是主管：開會沒有人提新想法、交辦創新任務做出來的都是老方法、提案永遠是安全牌。

但每次聽到，我心裡都有同一個疑問：

答案幾乎都是後者。我們從小到大的教育，沒有一堂課專門教「如何有創意」。我們學的是標準答案、固定流程。久了，大腦習慣走舊路徑——不是沒有創意，而是創意的肌肉從來沒有被鍛鍊過。

我自己就是「創造力可以訓練」的證明

我不是天才型的人。

我會開始相信創造力可以訓練，是因為我自己走過這條路。我的第一批發明，來自一個很普通的觀察：鬧鐘響了，人會按掉繼續睡。

大多數人想到的解法是「把鬧鐘做得更大聲」。但我換了一個問題：如果問題不是鬧鐘不夠吵，而是人不用起身就能按掉呢？

於是我做出了會跑的鬧鐘——時間一到，它就在地上亂滾亂跑，你必須下床追它，追到的時候人也醒了。這件作品後來拿到 2008 年日內瓦國際發明展特別獎，也被收錄進國小課本。

重點不是這個獎，而是：這個點子不是靈感降臨，是方法推出來的。先看見真正的問題（人會按掉鬧鐘），再改變一個元素（讓鬧鐘會移動），新的答案就出現了。這套方法，任何人都學得會。二十多年來，我用同一套方法做出了 20 多項國內外專利發明（媒體報導稱我「生活發明王」，其實我只是把方法重複用了很多次）。

為什麼 AI 時代，企業更需要創意訓練？

AI 出現之後，「執行力強」不再是護城河：

這三件事都需要創造力。AI 時代，創造力不是加分項，而是基本配備。

創造力訓練的三個常見誤解

誤解一：有創意的人才需要上創造力課程

恰恰相反。課程效果最明顯的，往往是「覺得自己沒創意」的人——因為他們缺的不是天分，只是一套方法。

誤解二：創造力課程就是玩遊戲、做手工

體驗活動是媒介，不是目的。如果課後你只帶走「今天好好玩」，沒有帶走「下次遇到問題我知道怎麼想」，這堂課的設計有問題。

誤解三：創意是一種狀態，要等靈感降臨

這個誤解讓很多人「等待靈感」而不是「產出靈感」。創造力訓練的核心，就是給你一套不需要等待靈感的系統化發想方法。

靈感製造機法則：不靠靈感的創造力系統

我把二十多年的發明經驗，整理成《靈感製造機》這套方法。它把創造力拆成兩個維度：

核心邏輯：創意不是從零創造，而是把已知元素用新方式重新組合。

用「遊戲化」改變「員工訓練」→ 遊戲化學習
用「視覺化」改變「工作報告」→ 儀表板式週報
用「會移動」改變「鬧鐘」→ 會跑的鬧鐘

我的另一件作品「左右腦動一動」也是同一套方法的產物：把「紅包袋」（物件）加上「遊戲化」（改變），變成一款訓練左右腦的小遊戲，曾在台北市立動物園的活動中讓超過 2,000 人次體驗。任何人掌握這個框架，都能在五分鐘內產出 10 個以上的創意方向。

企業創造力訓練有哪些形式？

投資創意訓練的三個真實效益

1. 開會不再只有沉默。不是員工沒有想法，而是沒有讓想法浮出水面的方法。有了「物件 × 改變」框架，人人都能快速丟出方向。

2. 提案不再只是安全牌。沒有方法支撐，創意提案像賭博；有系統化框架，員工敢提突破性的方向。

3. AI 的輸出更有差異化。同樣用 ChatGPT，有創造力思維的人給的指令更有洞察力，AI 的輸出品質完全不同。這也是我在創新思維培訓中反覆強調的：訓練人的創意，就是訓練「讓 AI 更有創意」的能力。

想為團隊安排創造力訓練，歡迎瀏覽企業培訓頁面或直接與我聯絡。個人學習者可以先從 Hahow 線上課程開始。